傳統語言學習 app 從文法規則教起,增加了阻礙學習的壓力。Babbly 則從你馬上用得到的真實對話開始,讓語法像小時候學母語一樣自然生成,無需死記硬背。
立刻實用: 每一則對話都教你可立即應用於現實情境的單字與短語—不必等上好幾個月才能開始開口。
單字穩定成長: 每段對話包含 10-15 個實用單字。每週學兩段對話,三個月下來,你就會掌握 200-360 個真正在對話中派得上用場的新詞彙。
自然內化文法: 不用死背規則,反覆接觸自然語言結構,你會培養出直覺掌握正確文法的能力。
自信心大增: 從有把握的對話入手,累積學習動力與自信,避免傳統文法優先教學帶來的挫敗感。
Stephen Krashen 的語言習得假說 (1982):
Krashen 劃時代的研究區分了兩種截然不同的語言學習歷程:
關鍵發現:只有吸收路線能讓你用語言像母語般流利。傳統學習法也許能考試及格,但唯有吸收才能讓你真正能「開口對話」。
Comprehensible Input 理論 (i+1):
最有效的語言吸收來自「略高於自身程度」的內容—有挑戰性但不至於讓人焦慮或困惑。對話自然帶來這種最適合學習的「甜蜜點」。
可體松與記憶形成:
Stanford 大學 Robert Sapolsky 博士的研究指出,壓力荷爾蒙會嚴重干擾記憶鞏固。當學生因文法壓力感到緊張時,體內的可體松濃度會阻止新語言知識被牢記在長期記憶中。
情感過濾假說:
Krashen 的研究顯示,焦慮、壓力和缺乏自信等情緒因素會形成「情感過濾器」,阻礙語言吸收。傳統文法教學容易升高這道牆,而以對話為主的方式則幫你把它降下來。
語言學習中的具身認知:
具身認知研究發現,語言最好是結合真實情境經驗學習。對話中豐富的脈絡幫助大腦建立更強更容易提取的記憶連結。
圖像化學習 vs. 死記硬背規則:
人腦在識別語言模式方面非常厲害,但在即時溝通時硬套文法反而效率低落。對話讓你自然吸收語言結構,不像死背規則那樣費力。
輸入假設相關研究:
多項研究已證明,「可理解的語言輸入」(略高於自身程度、具意義的內容)比明確講解文法更能促進語言吸收。
語法自然序假說實證:
研究發現,語法結構的掌握順序有自然規律,光靠教學無法大幅改變。以對話為主的學習法順勢而為,尊重大腦自然進程。
監控假說驗證:
科學證明,過度依賴意識上的文法知識(即「監控」)反而會妨礙流利對話,讓發言卡頓、不自然。
減輕大腦負荷:
成人和小孩不同,可以善用原有世界知識和溝通能力。對話能發揮這些優勢,而文法教學完全忽視它們。
有意義的學習情境:
成年人大腦渴望立即可用、有價值的知識。對話馬上帶來真實效用,脫離現實的文法規則卻令人感到抽象和無關緊要。
進步有感、動力長存:
從第一天起就能實際溝通,讓你保持動力,獲得積極正向的回饋,樂於持續學習不輟。